Datenschutzeinstellungen

Nur wenn Sie es uns durch Klick auf das entspechende Feld unten erlauben, setzt diese Website Analyse-/Marketing Cookies ein (Details siehe Datenschutzmitteilung). Wir verwenden diese, um Analysen und Statistiken zu erstellen, sodass wir die Website laufend verbessern können.

Ebenso abhängig von Ihrer Zustimmung werden externe Komponenten geladen (Details siehe Datenschutzmitteilung), die u.U. ebenfalls Cookies setzen. Die externen Kompenenten ergänzen die von uns auf dieser Website dargestellten Informationen und bieten zusätzliche Funktionen an.

Diese Cookies und Komponenten können vom jeweiligen Anbieter dazu genutzt werden, Daten über Ihren Website-Besuch zu sammeln. Datenschutzinformationen

Notwendige Cookies werden immer geladen

Kletterspielesammlung für alle

1. Stempel sammeln | 2. Smilyesonne | 3. Griffarten

Kategorie(n)

Inklusion, Klettern,

Pädagogische Grundlagen

Inklusiv handeln,

Altersstufe

Alle,

Gruppengröße

Kleingruppe (2-8),

Setting

Bunte Kletterstunde

Umgebung

Kletterhalle / Boulderwand

Dauer

variabel

Material

Kletterausrüstung
+ siehe Beschreibung

Die vorgestellten Spiele sind auch geeignet für Personen mit instabilem Stand, Sehbeeinträchtigung, Rollstuhlfahrer*innen ohne Beinfunktion sowie mit eingeschränkten Extremitäten.


1. Stempel sammeln

material

Kleine Stempel und evtl. Stempelkissen, Markierungsmaterial für Start- und Zielgriffe

Ablauf

  • Jede*r Mitspieler*in bekommt einen Zettel. Neben definierten Kletterstrecken (Start- und Zielgriff sind markiert) liegen kleine Stempel mit unterschiedlichen Motiven.
  • Auf ein Startsignal hin dürfen die Spieler*innen die Kletterstrecke versuchen.
  • Wer eine Strecke geschafft hat, darf den Zettel mit dem entsprechenden Stempel abstempeln
  • => Wer hat nach einer bestimmten Zeit (z. B. 10 Min.) mehr Stempel gesammelt?

variationen

Wer hat als erstes alle Stempel auf seinem Zettel?

beachtenswert

Besonders gut geeignet ist das Kletter- und Boulderspiel für Kinder, die noch nicht schreiben können.


2. Smileysonne

material

Smileys, Kluppen, Markierungsmaterial für Startlinie

ablauf

  • 2 bis 5 Smileys werden auf der Boulderwand in 2 bis 3m Höhe aufgehängt (Abstand 2,5m).
  • Gleich viele Teams wie Smileys werden gebildet.
  • Die Teams stehen hintereinander hinter der Startlinie ihres Smileys.
  • Neben dem/der Ersten jedes Teams befindet sich ein Kübel mit Kluppen.
  • Auf ein Startsignal hin nehmen die Ersten jedes Teams eine Kluppe, klettern zum Smiley hoch und stecken ihm die Kluppe an den Rand. Sie beginnen aus dem Smiley eine Smileysonne zu machen.
  • Wenn der/die Erste abgeklettert und wieder hinter der Startlinie ist, darf der/die Nächste.
  • Wer nicht zum Smiley hinaufkommt, darf wieder probieren, wenn er/sie dran ist.
  • => Welche Smileysonne hat nach einer bestimmten Zeit mehr Strahlen?

variationen

Welches Team hat als erstes alle Sonnenstrahlen (Kluppen) an der Smileysonne?

beachtenswert

Beachtenswert: Zum Basteln der Smileys: auf bunte Kartons Kreise mit 15 bis 20cm Durchmesser zeichnen, ausschneiden und Smiley draufzeichnen. Zum Aufhängen oben ein Loch machen, eine Schnur durchfädeln und verknoten.


3. Griffarten

material

Baugleiche Griffe mit unterschiedlichen Greifmöglichkeiten

ablauf

  • Alle Spieler*innen bekommen einen baugleichen Griff an der Wand zugewiesen.
  • Nun haben sie 2 Minuten Zeit, um möglichst viele Greifmöglichkeiten für diesen Griff zu finden.
  • Danach sagt jede*r, welche Greifmöglichkeiten er/sie gefunden hat und zeigt diese auch vor.
  • => Gewonnen hat, wer die meisten Greifmöglichkeiten gefunden hat.

variationen

2 oder 3 Spieler*innen suchen gemeinsam.

beachtenswert

Vorkenntnis: Kennen der unterschiedlichen Griffarten (Leisten, Löcher, Henkel, Zangen, Aufleger, …)


inklusion

Inklettern
Inklettern

Es ist uns ein besonderes Anliegen, Diversität und Inklusion beim Klettern zu fördern und entsprechend für Diskriminierungen zu sensibilisieren, um diese wahrzunehmen und diesen wirksam entgegenzuwirken.
In inklusiven Klettergruppen lernen Kinder und Jugendliche, dass jede Person einzigartig ist und dass diese Einzigartigkeit wertgeschätzt wird. Die Kinder und Jugendlichen erleben, dass sie gemeinsam Ziele erreichen können, unabhängig von diversen Identitätsmerkmalen, wie zum Beispiel Herkunft oder Hautfarbe. […]

Aus dem Vorwort zu Inklusion und Diversität von Alexandra Gauster und Ulli Dietrich aus dem neuen Kletterspielebuch des Österreichischen Alpenvereins.

mit dank an 

Diese und viele weitere Spiele für bunte Kletterstunden findet ihr in unserem KLETTERSPIELEBUCH – erhältlich im Alpenverein-Shop.

Das Spielebuch wurde neu überarbeitet und um zahlreiche inklusive Kletterspiele und Spielideen erweitert. Außerdem sind alle Spiele mit Piktogrammen gekennzeichnet und helfen auf einen Blick zu erkennen, ob sich das Spiel z. B. für eine Person mit Sehbeeinträchtigung oder eine*n Rolli-Fahrer*in eignet und wie die Spiele entsprechend angepasst werden können. Zum Beispiel wie hier, beim Spiel „Stempel sammeln“.


Du hast Feedback, spannende Methoden, Spiele oder Übungen die du gerne teilen möchtest?
Du wünschst dir Werkzeug für bestimmte Situationen in deiner Jugendarbeit?
Schreib uns gerne an jugend@alpenverein.at