Memory

• An einem geeigneten Platzt sucht sich jede*r Teilnehmende fünf Naturgegenstände. Das kann ein Stein sein, ein Zapfen, ein Stück Rinde, ein Stock oder eine Pflanze (Bitte nur solche, die ihr auch überall anders oft seht z. B. häufig vorkommende Blätter). Dann legt jede Person jeweils einen Schatz auf ein von Stecken umrahmtes Feld. Ihr könnt auch ein Raster bauen, sodass die jeweilige Kategorie ins passende (vorab mit dem jeweiligen Naturmaterial gekennzeichneten) Feld gelegt werden kann.
  
  
• Nun muss jede*r Teilnehmende ein weiteres Stück finden, das genauso aussieht. Zum Beispiel Buchenblatt zu Buchenblatt, Stein zu Stein, usw.

• Die Naturgegenstände können auch von der Spielleitung bestimmt, gesammelt und vor der Gruppe aufgelegt werden. Nun ist die Aufgabe der Teilnehmenden, sich auf die Suche nach denselben Gegenständen zu begeben. Diese werden mitgenommen und zum gemeinsamen Sammelpunkt gebracht.
  
  
• Ihr könnt die Gestaltung des Sammelplatzes auch so anleiten, dass reihum ein anderer Gegenstand gelegt wird, bis daraus ein Kreis entsteht. Nacheinander werden die dazu passenden Gegenstände direkt dahinter platziert (z. B. Stein hinter Stein, Zapfen hinter Zapfen etc.), sodass aus dem Kreis eine Sonne entsteht.
  
  
• Natur - Memory mit abgedecktem Feld:
  Die Naturgegenstände werden auf einem Sammelplatz sortiert (Gleiches zu Gleichem). Die Spielleitung wählt eine vorher vereinbarte Anzahl an Dingen aus und platziert diese auf einem Tisch oder einer Plane. Das "Memory - Feld" wird kurz präsentiert, (die Spielenden müssen sich die Gegenstände einprägen) und anschließend mit einem Tuch abgedeckt. Die Spielenden müssen nun die gleichen Naturgegenstände finden, die sie sich gemerkt haben und der Spielleitung bringen. Anschließend wird das Feld abgedeckt und die mitgebrachten Dinge präsentiert: wer hatte die richtigen Gegenstände im Kopf und hat diese auch gefunden?
  
  
• Natur - Memory unter Bechern:
  Bei dieser Variante könnt ihr gemeinsam gesammelte und vorab besprochene Naturgegenstande in zweifacher Ausführung, beispielsweise
  - zwei gleiche Blätter oder
  - Blätter und Früchte bzw. Blüten oder Rinde (je nach Jahreszeit) derselben Pflanze (Blumen, Sträucher und Bäume)
  als Paare beim Memoryspiel festlegen und mit Bechern verdecken.
  Wer findet die richtigen Paare?
  Für besonders schlaue Gruppen kann man noch eine zusätzliche Hürde einbauen: Bevor man das Paar nehmen darf, muss man wissen, von welcher Pflanze es stammt. Besonders spannend wird die Übung, wenn man die Paare erst nehmen darf, wenn man zusätzlich eine Eigenschaft der Pflanze genannt hat.

Geschützte/seltene Pflanzen werden vorher gemeinsam angeschaut und besprochen.

• Zwei Spieler*innen A & B verlassen die Gruppe (außerhalb der Sicht- und Hörweite), bis sich das menschliche Memory als "lebendes Spielbrett" formiert hat:
  In der verbleibenden Gruppe bilden sich Paare, die sich eine gemeinsame Bewegung überlegen, z. B. Hampelmann, Applaudieren etc. 
  Die Spielleitung sollte sich alle Bewegungen einmal zeigen lassen und darauf achten, dass
  1. jeweils zwei Personen dieselbe, gut sichtbare Bewegung machen 
  2. sich diese Bewegung klar von den anderen Paaren unterscheidet
  Anschließend verteilen sich alle Teilnehmenden durcheinander am "Spielfeld", sodass nicht ersichtlich ist, wer zusammengehört.
  
  
• Nun dürfen die beiden Spieler*innen A & B zurückkommen. Nacheinander dürfen sie jeweils zwei Personen auswählen (die sie antippen oder auf die sie zeigen), die ihre Bewegung vorzeigen. Wird ein Pärchen gefunden (gleiche Bewegung), wurde dieses von Spieler*in A oder B "gesammelt", verlässt somit das Spielfeld und wechselt auf einen vorher vereinbarten Platz. Bei einem gefundenen Pärchen darf erneut ein Tipp abgegeben werden.
  
  
• Das Spiel ist beendet, wenn keine Personen mehr am Spielfeld stehen. Gewinner*in ist die Person, die am meisten Pärchen "gesammelt" hat. 

Mehr Inspiration für eure Tage draußen findet ihr im Buch Spielen, Forschen, Werkeln – erhältlich im Alpenvereinsshop.