Was ist gleich an dir und mir?
Kategorie(n)
Ankommen & Kennenlernen, Kennenlernen, Gemeinschaft & Vertrauen, Inklusion,Pädagogische Grundlagen
Beziehung aufbauen, Gemeinschaft fördern, Inklusiv handeln,Altersstufe
Alle,Gruppengröße
Flexibel,Setting
Beginn
Umgebung
Draußen oder drinnen,
ruhig, möglichst ebene Fläche
Dauer
10-15 Minuten
Material
keines
Ablauf
Alle Teilnehmer*innen bewegen sich frei im Raum oder in der Natur. Vor jedem/jeder Teil nehmer*in, den er oder sie dabei trifft, bleibt er/ sie stehen. Die Teilnehmer*innen begrüßen sich, stellen sich gegenseitig vor, kommen kurz ins Gespräch und betrachten sich. Danach zählen die Teilnehmer*innen auf, welche Gemeinsamkeiten sie bemerkt haben. Dabei sollte jede*r der beiden Teilnehmer*innen mindestens ein Merkmal nennen.
Variationen
Bei Kindern können die Gemeinsamkeiten äußere Merkmale wie dieselbe Augenfarbe, die Haarfarbe, das Geschlecht, die Kleidung sein. Zum Beispiel: Du hast braune Augen wie ich. Du trägst blaue Jeans wie ich.
Bei Jugendlichen oder Erwachsenen können die Gemeinsamkeiten aus einem kurzen Dialog entstehen. Zum Beispiel: Mein größtes Hobby ist auch das Klettern. Ich esse auch gerne Müsli zum Frühstück. Dann trennen sich die Teilnehmer*innen wieder - bis sie die nächste Begegnung machen.
Beachtenswert
Das Spiel sollte nicht zu lange dauern, es kann aber beliebig oft wiederholt werden. Auch in einer Gruppe, die schon längere Zeit zusammen ist, werden die Teilnehmer*innen immer wieder neue Gemeinsamkeiten entdecken.
mit dank an
Bianca Somavilla, für das Verschriftlichen der Methode

